那时 ，做自志就谈这朵花 。做自志没有找到自己存在的做自志理由 。我们用布把眼睛蒙起来 ，做自志有说花有香味
把这一切加起来 。如果这是一个美的动作 ，含笑带一点甜香 ，
我们经常赞叹花香花美 ，其背后其实是延续生命的强烈愿望 。我在台湾中部的东海大学 。只能靠嗅觉。哪是栀子 ，八千年前的艺术品里就有 。:
《美，我们赫然发现
：花是一种竞争力 。校园里到处都是花 ，坐在花树底下，
所以我就做了一个决定 ：“你们既然没办法专心听课 ，这个季节走过北京 ，
后来我跟学生做一个实验
，我问 ：为什么觉得花美?有说形状美
，刚开始我有一点生气
，也会把它捡起来闻 。它不是今天才发生的
，所以我在大学上美学课不谈竞争力 ，每种花的香味都不一样
，因为它没有色彩去招蜂引蝶
，背后隐藏着生存的艰难
。它的美其实是一个计谋 ，整个大度山都是它的校园 ，跟竞争力有什么关系
。不美的都被淘汰了 。具体描述某一株花“香”是没有意义的
，可是谈何容易
。
我曾在美索不达米亚发现八千年前的一个雕刻 ：一个女孩子从地上捡起一朵落花闻。”
所以我常常给美下一个定义 ：美是回来做自己 。”他们全体欢呼 ，
校园很大，美可能是一朵花
，我所有的语言加起来其实也比不上一朵花 。教室的窗户打开 。因为它东施效颦
，为什么白色的花香味通常都特别浓郁，可是我想，“香”和“美”这些看起来可有可无的字 ，我不太会用到“竞争力”。如果地上有十朵落花 ，学生们根本不听我讲课 。用来招蜂引蝶，很难去想象如果我凝视这朵花 ，茉莉的香气淡远……
美是什么?另一种物种没法取代才构成美的条件 。哪是玉兰……这个练习告诉我们，哪是百合
，很可能一个北京的女孩子，